上午我們一起探索SDGs的實際應用，從永續發展的概念與歷史脈絡，工業革命後(石油、電力、鋼鐵、化學工業大規模生產與企業管理、鐵路船舶汽車等交通革命、電話電報等通訊革命、資本主義壯大)，氣候變遷的發生，節能減碳與2050淨零減碳。1987年聯合國第42屆世界環境與發展委員會，發表了《我們共同的未來》報告。永續發展不只是環境保護，而是環境、社會、經濟的綜合考量。2015年聯合國永續發展高峰會，規劃17項永續發展目標作為2030年全球推動永續發展的指導方針。2030年之前全球永續發展的共同語言和框架。

從SDG各項指標的案例說明，從各大學永續報告書或SDG專區找到各校的USR實踐及相關之研究，讓學員對於各項指標有更清楚的概念。例如SDG6崑山科技大學在中水回收與利用，回收的中水能做為校園植物澆灌及景觀水池的水源，最後流入崑山湖貯存與再利用，每年可幫學校回收四萬噸的水，在枯水期時校內的湖還在滿水位。

下午的SDGs實踐工作坊，從社區大學的各種在地實踐進行說明，分組選擇有興趣的SDGs主題，小組討論與設計解決方案，最後進行成果彙整與報告。